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保定市沈庄小学迎来中国好课堂第三次入校指导
发布时间:2018-11-30 15:48    作者:孙亚静   

       伴着冬日的暖阳,11月27日沈庄小学迎来中国好课堂项目组黄亚、朱江平两位老师入校调研指导工作,还有一直关心帮助沈小青年教师成长的竞秀区教师发展中心教研员张建学、张伟老师。

       竞秀区文体教育局杜建章主任全程跟随听课研讨,同时还迎来了花园街小学、复兴路小学和永华南路小学的教师同仁,共探课堂。

       沈庄小学安排了三节公开课,向专家展示我校课改的落地情况,以便更好地接受专家的指导,让好课堂更加深入扎根沈小。

       第一节课,三年级二班安林丽老师的数学课《认识周长》。

       第二节课,三年级三班张丽老师的语文课《我的发现》。

       第三节课,二年级二班朱颜颜老师的数学课《认识时间》。

       通过三位老师的课程,好课堂的专家、教师发展中心的教研员和前来听课的教育同仁感受着沈小的课堂变化。

       课堂上,学生们敢于表达,敢于质疑,敢于评价,发挥了自己的主体性学习。


       教师在课堂上更多的是指引,更多地给学生思考的机会,让学生行中求知,致知于行。

       研讨交流环节,三位教师先分别就自己的教学设计思路和小组合作的实施、好课堂与行知课堂的融合以及上课后感受作了简短的反思。

       老师结合三位老师的课,从教师授课语调到问题设计合理性,从教师时间调控要客观到检测使用的意义,进行了全方位细化指导,同时围绕小组合作学习给予了优化建议。

       竞秀区教师发展中心的张老师从数学教师专业发展的角度指出:让学生经历探究过程,感悟知识形成的过程,积累数学活动经验,关注授课细节等,为沈小教师提供了前行的方向!

       当日下午,来自六盘水的朱江平老师在六年级一班为我校教师做精彩的数学展示课《数与形》。

       朱老师用她娓娓道来的语言为学生打开了一扇知识大门!通过朱老师设置的课前导学,课中探讨,以小对子结合小组,不同形式的探讨交流,让学生们碰撞思维,解决问题!朱老师也让我们看到了好课堂的魅力所在!

       课后,我校教师和朱老师积极交流,请教在小组合作中的怎样更好地发挥主动性,怎样培养学生的小组意识。朱老师耐心认真地分享了她的经验,让沈小的教师获得了宝贵的经验。

       黄亚老师在专项指导会中,首先肯定了沈小的教师在小组合作的训练、培养上所做的努力,学生在合作学习中敢于质疑,敢于提问,敢于展示,这是沈小课程改革的阶段之果。

       黄老师还指出一定要发挥班级小组长的作用,培养要持之以恒;小组交流中树立弱者先行原则等;同时学校层面一定要把行知课堂做好解读与分解工作,才能真正做到沈小的行知智慧好课堂。

       感恩遇见,遇见好课堂的精彩!

       感恩遇见,遇见引领前行的专家!

       感恩遇见,因为遇见,我们找到了前行的方向。

       "靡不有初,鲜克有终。"相信:沈小的坚持,终将美好。

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